Core entrepreneurial competencies and their interdependencies: Insights from a study of Irish and Iranian entrepreneurs, university students and academics

O objetivo deste artigo é avançar nossa compreensão das principais competências empreendedoras e suas interdependências. O desenvolvimento de competências empreendedoras é cada vez mais visto como importante para fomentar o empreendedorismo. Estudos realizados até o momento evidenciaram diferentes competências empreendedoras no contexto de diferentes setores, regiões e países. No entanto, tem havido uma falta de consenso em relação à importância relativa percebida das competências empreendedoras centrais e suas interdependências entre estudantes, acadêmicos e empreendedores. Nosso artigo enfoca duas questões-chave: primeiro, quais são as principais competências empreendedoras que precisam ser desenvolvidas em contextos educacionais? Em segundo lugar, quais são as interdependências entre essas competências empreendedoras que precisam ser desenvolvidas em contextos educacionais? Usando uma metodologia de inteligência coletiva, foi realizado um estudo comparativo do Irã e da Irlanda que envolveu três grupos de interessados de estudantes, acadêmicos e empresários. Essa metodologia foi utilizada para identificar, classificar e estruturar competências empreendedoras consideradas importantes para estudantes universitários. Os resultados do estudo indicaram que pensamento produtivo, motivação, habilidades interpessoais e liderança são competências empreendedoras centrais que precisam ser desenvolvidas em contextos educacionais. Os resultados também destacam as interdependências críticas entre as competências empreendedoras e a influência relativa de diferentes competências entre grupos e regiões. Descrevemos as implicações de nossas descobertas para projetar um currículo para melhorar as competências empreendedoras dos alunos.