Exibir código-fonte para Critical Revolutionary Pedagogy is Made by Walking: In a World Where Many Worlds Coexist

Essa conversa é a primeira tentativa sistemática de capturar as idéias de Peter McLaren sobre as relações entre a pedagogia revolucionária crítica e a virtualidade. Introduz os principais problemas do pós-modernismo educacional, explica o retorno de Pedro à trajetória marxista-humanista e aborda os desafios contemporâneos ao pensamento dialético de Marx. Ele analisa as mudanças globais na estrutura de produção e justapõe a sociedade de massa moldada pela mídia unilateral, como a televisão, com a sociedade em rede moldada pela comunicação bidirecional alimentada pela Internet. A conversa revela potenciais críticos de ecopedagogia nas interseções entre educação e tecnologias de informação e comunicação e analisa as principais mensagens de Ivan Illich. Ele explora as principais características das culturas digitais emergentes, identifica valores e ideologias subjacentes e os liga às divisões entre o Sul global e o Norte global. Analisa características distintas dos movimentos juvenis contemporâneos e revisita as transformações emergentes do conceito de Estado. Analisa as relações entre informação e poder, explora a regulação algorítmica por meio da inovação tecnológica e analisa vários desafios relativos ao 'big data'. Finalmente, ele fornece uma breve visão do modus operandi de Peter McLaren e de seus pensamentos e sentimentos pessoais sobre as tecnologias de informação e comunicação. Analisa as relações entre informação e poder, explora a regulação algorítmica por meio da inovação tecnológica e analisa vários desafios relativos ao 'big data'. Finalmente, ele fornece uma breve visão do modus operandi de Peter McLaren e de seus pensamentos e sentimentos pessoais sobre as tecnologias de informação e comunicação. Analisa as relações entre informação e poder, explora a regulação algorítmica por meio da inovação tecnológica e analisa vários desafios relativos ao 'big data'. Finalmente, ele fornece uma breve visão do modus operandi de Peter McLaren e de seus pensamentos e sentimentos pessoais sobre as tecnologias de informação e comunicação.

[https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.2304/pfie.2014.12.6.805 Saiba mais em]